出自宋代張栻《再用前韻》:
元化首萬類,圣學(xué)極幾深。
有如亞圣賢,尚謹(jǐn)殆與淫。
淺見僅一斑,歡喜不自禁。
豈知天地全,於穆千圣心。
嗟哉我學(xué)子,進(jìn)道宜骎骎。
立志務(wù)弘毅,異說毋交侵。
仁端驗(yàn)發(fā)見,精微試控尋。
超然見大體,皎日破重陰。
重新鄒魯傳,挽回韶濩音。
當(dāng)年不自勉,與物終堙沉。
神龍倏變化,豈復(fù)顧泥涔。
有來南山友,更唱共迭吟。
群材欲封殖,杞梓看成林。
殷勤勸學(xué)子,逆耳成良箴。
注釋參考
勤勸
謂以身之勤勞勸勉別人?!度龂尽の褐尽ね蹶苽鳌罚骸?昶 斫開荒萊,勤勸百姓,墾田特多。” 唐 于邵 《劍南東川節(jié)度使鮮于公經(jīng)武頌》:“拉彼群逋,輯我游闕,躬之先之,不日不月,七載勤勸,三軍克振, 龍安 之役,伐 原 示信?!?/p>
學(xué)子
學(xué)子 (xuézǐ) 從學(xué)的人 student 青青子矜?!对姟む嶏L(fēng)·子衿》。箋:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子所服?!?風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?!志拔酢冻曛x皋父》 莘莘學(xué)子逆耳
逆耳 (nì ěr) 聽起來使人不悅和不能接受 be unpleasant to the ear;grate on the ear 我們要學(xué)會(huì)聽逆耳之言良箴
見“ 良鍼 ”。
張栻名句,再用前韻名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考



















