出自宋代釋道璨《送松岡黃提干》：
人物如公豈久淹，極和平處極森嚴。
無心為祿長思去，直道從人肯避嫌。
學務躬行惟恐失，貧於未仕不言廉。
書邊大有閒田地，有只從今只學鉗。
注釋參考
學務
教育事務。《文明小史》第二四回：“老前輩提倡學務，自然各色當行，不知辦些甚么儀器書籍，請了幾位教員？” 鄒韜奮 《三十年前的民主運動》二：“曾在本省地方辦理學務及其他公益事務?！?/p>
躬行
躬行 (gōngxíng) 身體力行;親身實行 personally practise 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！巍?陸游《冬夜讀書示子聿》惟恐
惟恐 (wéikǒng) 只怕;就怕 for fear that;lest 他飛快地跑,惟恐錯過班車不言
(1).不說?！稌ふf命上》：“王言惟作命，不言，臣下罔攸稟令?！?晉 孫綽 《天臺山賦》：“恣語樂以終日，等寂默於不言。” 唐 韓愈 《秋懷詩》之九：“空堂黃昏暮，我坐默不言?！?/p>
(2).不依靠語言。謂以德政感化人民。《老子》：“是以圣人處無為之事，行不言之教，萬物作焉而不辭?！薄豆茏印ば男g(shù)上》：“故必知不言無為之事，然后知道之紀。”《南史·王儉傳》：“所以得厝私懷，實由稟明公不言之化?！?/p>
(3).不料。 唐 宋之問 《桂陽三日述懷》詩：“愚謂嬉游長似昔，不言流寓歘成今。”
釋道璨名句，送松岡黃提干名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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