火車的故事教學(xué)反思（三）
來源：網(wǎng)友投稿 發(fā)布時間：2020-05-18 15:47:20
火車的故事教學(xué)反思 ——根據(jù)人教版一年級下冊《火車的故事》授課后的反思所編，希望可以為大家提供參考幫助!
《火車的故事》(一年級語文下冊第33課)本文介紹火車種類的常識，分別向我們介紹了蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車，以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就，展現(xiàn)了我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形勢，借以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。下面是我上完《火車的故事》的教學(xué)反思。
在《火車的故事》的教學(xué)過程中，我重點體現(xiàn)“以讀為本”的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的讀。在讀中思考、讀中感悟。設(shè)計了幾個比較好的教學(xué)活動，通過活動把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作精神。
比如在學(xué)習(xí)《火車的故事》第三自然段時我的教學(xué)設(shè)計是這樣的：先讓學(xué)生們自己閱讀第三自然段，然后提問：你從種了解到了什么?根據(jù)學(xué)生的回答寫出板書：蒸汽機車、電力機車、磁懸浮火車。接著提問：你能向其他同學(xué)簡單介紹文中提到的三種類型的火車嗎?然后再問問大家你喜歡哪一種?為什么?那么你還知道有什么樣的火車?給大家介紹介紹?最后試問大家你能向小介紹員一樣把第三自然段的內(nèi)容有感情地讀出來嗎?比一比，看看誰讀的有感情。
孩子們對于火車這種熟悉的事物是很有感情的，平時在他們的圖畫中也是比較多見的事物，今天上了這一節(jié)課，對于火車有了更進一步的認(rèn)識，獲得了更多有關(guān)火車的知識，特別是磁懸浮火車這新穎、飛速的新鮮事物更讓大家感興趣。于是我鼓勵學(xué)生展開豐富的想像，自行設(shè)計一列新型火車，然后畫下來，孩子們有的給自己的火車設(shè)計了美麗的外觀，有的給火車設(shè)計了舒適的內(nèi)部構(gòu)造，有的設(shè)計的火車在崎嶇的山路可以長出翅膀在空中前進，有的設(shè)計的火車遇到大江大河可以想神奇的潛水艇那樣前進......孩子們的想象力是多么的神奇，是多么的不可估量。因為孩子們有興趣，興趣是孩子們的第一任老師，是孩子們學(xué)習(xí)的動力。
《火車的故事》這樣的常識性課文，需要老師做大量的補充，才能提升其趣味性，否則便會十分枯燥乏味。于是，我找了許多有關(guān)機車、電力機車的圖片，以及蒸汽機車、內(nèi)燃機車、磁懸浮火車的短片，豐富了課文所介紹的幾種火車的形象，并讓學(xué)生體驗了磁懸浮列車的速度。學(xué)生立即對課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，輕松地了解火車的幾種類型及發(fā)展歷史。
0
投稿猜你喜歡
- 《跑進家來的松鼠》教學(xué)反思本篇略讀課文文字淺顯，采用預(yù)習(xí)、自學(xué)的方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強生生互助的學(xué)習(xí)交流。此環(huán)節(jié)重在通過思維交流、朗
- 朗讀注于目，出于口，聞于耳，記于心，是一種復(fù)雜的心智活動。它有助于加深對課文的理解、記憶；有助于促進語言表達(dá)能力；有助于想象、鑒賞能力的發(fā)展
- 《畫》是浙教社義務(wù)教育課程一年級下冊的一篇課文。課文有一幅經(jīng)過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的
- 第一課母愛的較量第二課時工作單位：疏附縣第一中學(xué)授課教師:茹克艷?肉孜授課時間：2011年9月13日第一課母愛的較量第二課時深學(xué)課文教學(xué)目標(biāo)
- ——教學(xué)《吃水不忘挖井人》有感“吃水不忘挖井人，時刻想念 * ?！边@是一句多么熟悉、多么親切，又是多么讓人油然而生敬意的話。今天，讓未曾目睹
- 美國鐵路營業(yè)里程居世界第一位，現(xiàn)有本國鐵路２６０４２３公里，其中一級鐵路為２１２７４２公里，軌道延長里程為３５４８１３公里，另外還有美國擁有
- 一、知識與能力目標(biāo)：1、認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個生字。2、能根據(jù)自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文，并仿照課文試編兒歌。3
- 教學(xué)實錄師：今天我們一起來學(xué)習(xí)《四個太陽》這篇課文。教師板書課題：四個太陽。師：看了這個課題，同學(xué)們想一想，有什么問題要問？生：為什么會有四
- 一、音樂情景體驗導(dǎo)入(播放樂曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》，學(xué)生自發(fā)隨音樂節(jié)奏拍掌)師：聽過這首歌沒有?生：沒有。師：這首歌呀，叫《走在鄉(xiāng)間的小路上
- 一、重視想象──立足學(xué)生發(fā)展，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)《四個太陽》富有想象力，充滿了兒童情趣，可以借來讓學(xué)生感悟想象的美好。本節(jié)課沒有把“感悟到畫畫小朋
- 《四個太陽》是人教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文。這篇文章閃爍著智慧的光芒，作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送
- 《春曉》的語言平易淺近，自然天成，一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就象是從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人
- 《 * 爺爺植樹》是人教版第二冊第一單元的第三遍課文，介紹了1985年的植樹節(jié)，81歲高齡的 * 爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經(jīng)過，帶著
- 拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一，再加上教學(xué)對象是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，這就使得本就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。
- 小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思 ——根據(jù)人教版一年級下冊《小蝌蚪找媽媽》授課后的反思所編，希望可以為大家提供參考幫助!《小蝌蚪找媽媽》課文以小蝌蚪找媽
- 一、教學(xué)要求1、認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認(rèn)識1個筆畫“”和5個偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3
- 革命傳統(tǒng)題材類課文由于敘述的故事內(nèi)容遠(yuǎn)離當(dāng)代兒童的生活時代，更因為長期以來我們對這類課文偏重于強調(diào)思想政治性，此類課文一直難以得到老師和學(xué)生
- 【教學(xué)內(nèi)容分析】一幅自選商場的插圖，羅列了一些商品的名稱，還有一篇關(guān)于自選商場的短文，組成了本課識字的文本環(huán)境，簡潔明了，插圖展示的是商場的
- 一、教學(xué)理念新課標(biāo)明確指出：“走進新課程，步入新課程，要認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育改革綱要的精神，要緊緊把握課堂教學(xué)改革的方面。在課堂教育改革中，
- 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會ｚｈ ｃｈ?。螅琛。?個聲母，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。 2練習(xí)直呼ｚｈ?。悖琛。螅琛。蚝蛦雾嵞附M成的音