1、教師上課時(shí)的聲響繪聲繪色。夏天的太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，驕陽(yáng)炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟迪，讓我們曉得了要保護(hù)樹(shù)木，不克不及亂砍亂伐。
2、春風(fēng)，拂動(dòng)了快樂(lè)的音符；春雨，降下了美好的心聲；春雷，啟迪了心靈的希望；春福，則傳遞無(wú)限的情誼。愿你遨游在春的季節(jié)里，春風(fēng)得意！朋友，早安！
3、不知何時(shí)何地，也不知得到了怎樣的教育抑或是接受了哪方的感染、啟迪，忽然間，他有了大徹大悟的感覺(jué)，而且他對(duì)求大同存小異有著超人的析解。
4、故事中，子罕恪守“不貪為寶”的信條，巧妙拒玉，寓意深刻，給人教育和啟迪。
5、一個(gè)學(xué)員感嘆地說(shuō)，“掄錘打釬的親身體驗(yàn)，勝過(guò)教科書(shū)上的萬(wàn)語(yǔ)千言”，給我們帶來(lái)了心靈上的震撼、思想上的啟迪。
6、如果說(shuō)子女是一棵“小樹(shù)”，父愛(ài)就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤；如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”，父愛(ài)就是他腳下得以站立的肩膀。父愛(ài)的深沉、父愛(ài)的偉岸、父愛(ài)的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。
7、武術(shù)境界能夠啟迪武術(shù)人生，覺(jué)解習(xí)練武術(shù)應(yīng)達(dá)的理想與意義，是武林人的心靈守護(hù)神。
8、人們呼天搶地，但還沒(méi)有表現(xiàn)出他們所說(shuō)的一半悲痛。在喜怒無(wú)常的心境中我們?cè)谡兄聻?zāi)禍，同時(shí)懷著這樣一種希望：在這兒我們至少能發(fā)現(xiàn)實(shí)在，真理的劍鋒利刃。但結(jié)果表明它只是繪制的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)假象。悲傷給我的唯一啟迪就是知道了它有多么膚淺。
9、禪宗哲學(xué)啟迪了筆簡(jiǎn)形具、追求禪境的繪畫(huà)創(chuàng)作。
10、老子是出色的智者，但他當(dāng)不能料到，后世竟以他的主張，為不求上進(jìn)的借口。他的智慧，后人沒(méi)有用來(lái)啟迪自己的心智，反倒用來(lái)辯護(hù)自己的懶惰。一本。刀爾登
11、廣義校讎學(xué)的理論主張與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很有針砭作用和啟迪價(jià)值。
12、生活是一本博大精深的無(wú)字天書(shū)，它給我們以啟迪與思考。
13、生活，就是一本《故事會(huì)》，人情世故細(xì)品位；你我，就是一本《讀者》，啟迪思想開(kāi)視野；朋友，就是一本《知音》，發(fā)送祝福最真心。4.23世界讀書(shū)日，愿你讀書(shū)多，讀出幸福好生活，快樂(lè)。
14、預(yù)言凝聚著人類的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾?a href="/zaoju/42872.htm">宇宙之妙，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。預(yù)言無(wú)需裝飾，一如珍珠無(wú)需雕琢鮮花無(wú)需涂色。
15、投入大自然的懷抱，孩子能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，發(fā)展觀察力、思維力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
16、父親就如同一位博學(xué)的老師，常常春風(fēng)化雨為我指點(diǎn)迷津，讓我懂得很多人生啟迪。
17、布迪厄的場(chǎng)域、慣習(xí)和資本概念為我們全面深入地理解馬克思的實(shí)踐觀，提供了富有啟迪意義的哲學(xué)視域。
18、維里安聽(tīng)到這樣的緣由，也不禁苦笑，他那時(shí)不過(guò)才剛剛開(kāi)啟系統(tǒng)空間，對(duì)這個(gè)世界的神明知識(shí)幾乎還是一片空白，不過(guò)是隨口亂說(shuō)，哪里會(huì)想到竟然能啟迪眾神。
19、吳啟迪委員認(rèn)為，草案規(guī)定在農(nóng)村使用的摩托車、三輪車等減征甚至是免征。
20、悲劇故事讓有類似命運(yùn)的讀者得到了安慰，原來(lái)天下的苦命人不知凡幾，從而在某種程度上緩解了他們的痛苦情緒，有時(shí)還能獲得一些有益的啟迪與對(duì)策。
21、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
22、小三步雄自幼聰穎，但作為“老疙瘩”有些貪玩任性，紀(jì)根沛巧妙地修磨他的性情，啟迪他的情商。
23、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
24、通過(guò)高端引智，聘請(qǐng)全國(guó)知名教育家來(lái)平講學(xué)，領(lǐng)略教育家精邃獨(dú)到的教育思想和教學(xué)實(shí)踐，廣大教師深受鼓舞和啟迪。
25、還是一個(gè)孩童的時(shí)候，楊先生就受到了星際大戰(zhàn)這類的科幻電影的啟迪。
26、他們使用工業(yè)環(huán)境中零零碎碎的道具方式，比如廣告、亂倒垃圾、街頭標(biāo)志等種種新式道具來(lái)達(dá)到使立體街景畫(huà)來(lái)給人們一種驚奇，得到教育啟迪和娛樂(lè)的目的。
27、我相信人有素質(zhì)的差異。苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨煉意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格，——全看受苦者的素質(zhì)如何。苦難使弱者更弱，強(qiáng)者更強(qiáng)。周國(guó)平
28、任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為己有。狄更斯
29、學(xué)而時(shí)習(xí)之，一次復(fù)習(xí)，哪怕只記到一個(gè)單詞、一個(gè)佳句，一點(diǎn)啟迪，日積月累，也能達(dá)到“登東山而小魯，登泰山而小天下”的效果。
30、本報(bào)訊(記者劉歡)昨天，本市舉行科技企業(yè)孵化器及大學(xué)科技園工作會(huì)，清華啟迪孵化器、豐臺(tái)創(chuàng)業(yè)中心等6家單位成為本市首批“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)孵育基地”。
31、從新文化、新文學(xué)的視角切入柳子戲，審視柳子戲所具有的現(xiàn)代性的萌芽與對(duì)其他文學(xué)樣式進(jìn)行啟迪的可能，是極為有意義的也是非常迫切的工作。
32、作為社會(huì)人，學(xué)生同教師是平等的，只有建立平等關(guān)系，師生之間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)中互相啟迪、互相質(zhì)疑，學(xué)生才敢于與教師同辯，力排眾議，標(biāo)新立異。
33、李賀以其濃麗浪漫的詩(shī)風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟，并啟迪了晚唐的李商隱。
34、人的思想不僅能夠推想、推測(cè)和理解，也能夠覺(jué)醒、遂愿、啟迪和激勵(lì).
35、筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
36、青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
37、諒解也是一種勉勵(lì)、啟迪、指引，它能催人棄惡從善，使歧路人走入正軌，發(fā)揮他們的潛力。
38、今天一大早抽空去我的母校珊瑚中學(xué)看了看那些書(shū)香育人的老師，才發(fā)現(xiàn)有那么多的變化，時(shí)間不會(huì)駐足，人都沒(méi)那么年輕了，不過(guò)他們對(duì)一代代人的啟迪始終不會(huì)改變。衷心祝福老師們健康，幸福。
39、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。別林斯基
40、三是啟迪學(xué)生立志做實(shí)踐“三個(gè)代表”的一代新人，從真知走向真行。
41、青春：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
42、它們的創(chuàng)造力為何如此深妙？揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎，或是加以準(zhǔn)確詮釋，會(huì)對(duì)寧波文化的新創(chuàng)造和新構(gòu)建產(chǎn)生怎樣的啟迪呢？氣魂:人間一股英雄氣。
43、它的運(yùn)行方式及其呈露出來(lái)的種種現(xiàn)象，也對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)起到了某種先導(dǎo)性的啟迪作用。
44、當(dāng)然，女校長(zhǎng)掌舵“985”高校并非首次，前例是同濟(jì)大學(xué)前校長(zhǎng)吳啟迪。
45、在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
46、必須對(duì)高職院校的“馬哲”課進(jìn)行正確的功能定位。其功能應(yīng)當(dāng)是：傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)道德情操、提升精神境界、啟迪人生智慧、訓(xùn)練思維能力。
47、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬(wàn)物。這是山給予我的厚重酬報(bào)。我對(duì)于門(mén)前的山，仿佛讀懂了李白與敬亭山，產(chǎn)生了“相看兩不厭”的情感。
48、此時(shí)，作為家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中千萬(wàn)不要自作聰明，把自己的主觀感受強(qiáng)加給孩子，以成年人的理性的思維去指導(dǎo)自己的孩子畫(huà)畫(huà)，作為教師也一樣，需引導(dǎo)得法，啟迪和提高重在順應(yīng)天性，貴在陶冶稚趣。
49、基于上海石庫(kù)門(mén)社區(qū)文化特色的“新天地”模式，具有都市社區(qū)旅游國(guó)際化的示范和啟迪效應(yīng)。
50、深入淺出、提綱契領(lǐng)的報(bào)告使在座的領(lǐng)導(dǎo)干部深受啟迪和教育。

啟迪解釋

[enlighten] 開(kāi)導(dǎo);啟發(fā)人的慈悲能夠啟迪人的心靈 詳情