在傳統(tǒng)認(rèn)知中電子游戲與課業(yè)學(xué)習(xí)常被視為對(duì)立概念，然而隨著當(dāng)代社會(huì)教育理念的不斷開(kāi)放，日本新潟縣一所中學(xué)高中連讀制學(xué)校近日宣布推行突破性英語(yǔ)教學(xué)模式——通過(guò)經(jīng)典恐怖游戲《寂靜嶺》進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，這一創(chuàng)新舉措迅速引發(fā)教育界廣泛討論。
令人意想不到的是，科樂(lè)美公司開(kāi)發(fā)的這款知名恐怖游戲竟成為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)載體。該校在官方公告欄明確公示，將把《寂靜嶺》設(shè)置為特色英語(yǔ)口語(yǔ)課程的核心教材。雖然游戲本身以英語(yǔ)作為基礎(chǔ)語(yǔ)言設(shè)定，但校方表示，在緊張刺激的游戲進(jìn)程間隙，學(xué)生將通過(guò)分段式教學(xué)掌握日常英語(yǔ)表達(dá)技巧。
這種將娛樂(lè)與教育深度融合的創(chuàng)新模式，據(jù)校方教學(xué)研究顯示，能夠有效激發(fā)學(xué)生的情境聯(lián)想能力，通過(guò)建立具象化場(chǎng)景與語(yǔ)言知識(shí)的神經(jīng)鏈接，顯著提升學(xué)生的長(zhǎng)期記憶留存率。這種突破傳統(tǒng)教室邊界的教學(xué)實(shí)踐，正在重新定義數(shù)字時(shí)代背景下的語(yǔ)言習(xí)得新路徑。
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